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企業頂層設計與商業模式培訓課程
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企業頂層設計與商業模式培訓課程

學習費用:32000/天

學習地點:全 國

開課時間:2019-12-07

學習方式:定制

企業頂層設計與商業模式培訓課程
課程背景:
當前企業界的熱門話題莫過于“轉型升級”了。為什么這些年轉型升級的話題這么熱門呢?說白了,是因為企業利潤下降了。為什么這些年企業錢不好賺了?很顯然,是因為供需關系出問題了。出什么問題了?兩個問題: 在數量上“過剩”了;在質量上“滯后”了。怎么辦?前者要轉型,后者要升級,是為“轉型升級”。但不論轉型還是升級,都必須謀定而后動。這里的“謀”,就是頂層設計。

頂層設計課程收益:
1.通過培訓,幫助學員深入掌握頂層設計的三大技術之一,即商業邏輯重構,從而解決企業經營過程中“做對的事”的問題。
2.通過培訓,幫助學員深入掌握頂層設計的三大技術之二,即運營模式創新,從而解決企業經營過程中“用對的人”的問題。
3.通過培訓,幫助學員深入掌握頂層設計的三大技術之三,即組織系統升級,從而解決企業經營過程中“在對的場”的問題。

頂層設計課程模型:

課程特色:
系統性:本課程的內容涵蓋了經營的三個核心,即 “用對的人”(運營模式創新)“在對的場”(組織系統升級)“做對的事”(商業邏輯重構)。
實戰性:本課程的方法和工具來自大量的管理實踐,追求的重點不在理論高度,而在學完以后能否將培訓效果轉化成現實的生產力。
前沿性:本課程充分吸收了相關學科的最新成果,綜合了腦科學、語言學、組織理論以及復雜系統理論和方法,是集體智慧的結晶。

頂層設計課程時間:2天,6小時/天
授課對象:中高層管理人員,特別是董事長、董事;總裁、副總裁
授課方式:理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學,等等

頂層設計課程大綱
前言:企業經營的核心
第一講:意義篇:商業邏輯重構
本講旨在通過綠生活的實踐,闡明商業模式的要素及構建。
一、緣生起:轉型心切
1.趕鴨上架:意外的驚喜
2.經濟下行:風箱的老鼠
3.聽者有意:專業的市調
二、緣隆盛:模式制勝
1.基礎夯實:關于商業模式
2.成功實踐:我的北京故事
3.難點突破:核心環節構建
三、緣死滅:急流勇退
1.郎有情:央企的九九
2.妾有意:我們的苦衷
3.好姻緣:共贏的收購

第二講:行為篇:運營模式創新
運營的對象是人,而對人的關注在行為:改變始于行為,行為驅動績效。
一、引發系統:人的行為是如何發生的
1.績效模型:一個扇形圖
2.實戰案例:小的“企業”+大的“家”
3.應用要點:目標設立三條件
二、支持系統:如何確保行為的有效性
1.績效等式:行為+(  )=意義
2.實戰案例:愛情美談+職場傳奇
3.應用要點:過程保障三要素
三、反饋系統:有效行為如何才能持續
1.績效函數:行為=F(結果)
2.實戰案例:秦始皇+麥當勞
3.應用要點:結果反饋三原則
專題:公司治理與股權激勵

第三講:環境篇:組織系統升級
組織是一個系統,但組織這個小系統必須因應社會環境這個大系統不斷自我更新。
一、原理:依賴性與適應性
1.基礎:系統的定義
2.規律:內在與外在(絕對的“不二”)
3.案例:串聯與并聯
二、方法:構建學習型組織
1.學習型組織“基石”:系統思考
2.學習型組織“支柱”1:個體類(自我超越+心智模式)
3.學習型組織“支柱”2:群體類(共同愿意+團隊學習)
三、應用:簡易學習型組織
1.思考:關于培訓體系(為什么、是什么、怎么做)
2.原理:行動學習精要
3.應用:綠生活的實踐
結語:陽明心學的核心

頂層設計課程附件:
1、同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內容
2、管理工具:旨在為學員提供和課程內容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉化成實際生產力的思路方法

部分客戶評價
中建電子工程有限公司劉青董事長:鄭老師《頂層設計與轉型升級》課程實在太精彩了!走進課程之前,以為這個課程和當前市場上同類課程可能大同小異,但學完之后才嘆為聽止——與其說這兩天是一堂培訓課,還不如說這是一趟心靈之旅。
中西鉬礦冉宏董事長:鄭老師的課程深知客戶的需求并設法超越客戶的需求;很多深奧、艱澀但非常有用的知識點總能在鄭老師幽默、形象的授課風格中深入淺出,聽起來是那么親切、那么受用。
廣州廣盛投資有限公司彭董事長:鄭老師在頂層設計方面的研究,據我所知應該是當前培訓市場上最深入、最前沿的一個。聽完鄭老師的課,我最想說的一句話是:“聽鄭老師一堂課,勝讀十年書。”

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